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2020年福建省职业教育教学成果奖申报书
12020年福建省职业教育教学成果奖申报书.pdf
2020-07-30 -
产教融合，十年一剑，数控技术应用专业建设实践研究总结
2.教学成果总结.pdf
2020-07-30 -
《产教融合，十年一剑——数控技术应用专业建设实践研究》成果介绍
我校数控技术应用专业创办于2003年，历六年，初具规模。2009年，南安市获批建设“福建省装备制造业（南安）重点基地”。泉州市是福建省最大制造业生产基地，2010年成为全国“数控一代”创新应用工程示范...
2020-07-30 -
一、建立专业 “1123”动态建设机制 (一)人才培养目标
一、建立专业“1123动态建设机制”－1.pdf
2020-07-30 -
一、建立专业 “1123”动态建设机制 2——课程体系建设
一、建立专业“1123动态建设机制”－2.pdf
2020-07-30 -
一、建立专业 “1123”动态建设机制 3赋能专业建设两个动力
一、建立专业“1123动态建设机制”－3.pdf
2020-07-30 -
一、建立专业 “1123”动态建设机制（4）强化专业建设三保障
一、建立专业“1123动态建设机制”－4.pdf
2020-07-30 -
二、强化职业核心素养培养
二、强化职业核心素养培养.pdf
2020-07-30 -
三、构建268产教融合运行机制
三、构建268产教融合运行机制.pdf
2020-07-30 -
1.成为福建省一流、全国有一定影响力的专业
1.成为福建省一流、全国有一定影响力的专业.pdf
2020-07-30 -
2.成为区域人才培养高地
2.成为区域人才培养高地.pdf
2020-07-30 -
3.成为专业建设、教学改革的典范
3.成为专业建设、教学改革的典范.pdf
2020-07-30
